susana2008

Hola Compañeros,
A ver si es cierto que leen, ya había publicado este glosario en nuestro blog, pero no lo había subido a mi blog personal. Saludos
Sue

Glosario de Rivas, Capítulo 1

Adopción: Consiste en la incorporación o aceptación de la innovación por parte de los individuos o instituciones docentes.

Artificio: Habilidad o ingenio con que se hace algo. Predominio de la elaboración artística sobre la naturalidad.

Currículo: Un currículo o curriculum (en plural Curricula) es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los alumnos deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?
El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos

Derecho Natural: "ciencia racional que partiendo de principios ciertos y evidentes demuestra con la sola lumbre de la razón los deberes y derechos que corresponden a los hombres en virtud de su propia naturaleza." Es decir, deberes y derechos subjetivos naturales que tiene el hombre, individual y socialmente considerado.

Difusión: Difundir es un sinónimo de comunicar. En el caso de la innovación, la comunicación de los resultados de trabajos o experiencias constituye la fase inicial de un largo proceso que tiene como resultado: ya sea la adopción, la indiferencia o el rechazo de la innovación por las unidades pertinentes.

Enseñanza estructurada: La enseñanza por libreto o estructurada se refiere al uso de materiales que detallan los procedimientos en clase más de lo que se considera actualmente la práctica habitual. Presenta los contenidos y la conducción de la clase de maneras más específicas de lo habitual. Debemos señalar que se trata de conceptos muy relativos y dependientes del tiempo. Cuando los estudiantes no disponían de textos, el disponer de ellos fue un gran salto en el aprendizaje estructurado, temido por algunos. Sin embargo, con excepción de los constructivistas radicales, la mayoría de los profesores aceptan actualmente los textos.

Feedback: Retroalimentación.

Morfema lexicogenésico: Es el tercer tipo de morfema que existe en nuestra lengua, y se trata de pequeñas unidades de significado -como todos los morfemas-, pero que en este caso sirven para ser agregados a las palabras que ya existen y modificarlas, para así formar palabras nuevas.
• Hay morfemas lexicogenésicos prefijos, que son los que se utilizan antes del morfema de base de la palabra que se quiere modificar. Un ejemplo de morfema lexicogenésico prefijo es el que modifica a la palabra mercado en la palabra supermercado. El prefijo aporta la idea de muy grande, el morfema de base es mercad y o es el morfema gramatical de género. El número es singular, el morfema gramatical de número no está escrito.
• También hay morfemas lexicogenésicos sufijos, que se sitúan después del morfema de base de la palabra a la que modifican. Por ejemplo, en la palabra autito, podemos reconocer el morfema de base aut; luego, el morfema lexicogenésico sufijo it, que aporta la idea de diminutivo, es decir, de que se trata de un auto pequeño; y por último, tenemos el morfema gramatical o, que indica género masculino. Así, podemos ver que el sufijo it puede entregar la información de pequeño a muchas palabras, agregándolo en forma posterior al morfema de base.

Reformar: Rehacer o volver a formar con la pretensión de alterar, enmendar o corregir la forma precedente.

Reforma Educativa: Modificación de gran amplitud que afecta al conjunto del sistema educativo o a uno de sus subsistemas. Alteración estructural con el propósito de adaptación y mejora de la organización y funcionamiento de instituciones escolares, así como de los procesos educativos en las aulas.

Renovación: Paso a un estado nuevo, con abandono de lo que se considera viejo; confiriendo una nueva energía que permite a la entidad renovada adquirir una apariencia enteramente nueva.

Sociedad del Conocimiento: es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio. En la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos localmente, o accesados del exterior. El proceso de aprendizaje se potencia en común, a través de redes, empresas, gremios, comunicación inter e intrainstitucional, entre comunidades y países. Una sociedad de aprendizaje significa una nación y unos agentes económicos más competitivos e innovadores; también eleva la calidad de vida a todo nivel.

Polisemia: Pluralidad de significados.

¿Por qué es importante, que alguien, aparte de mí, conozca mi postura ante el fenómeno educativo? ¿Acaso la conozco yo misma? ¿Entonces……?
Al reflexionar sobre el tema, llego a la conclusión de que, sin tener que recurrir a definiciones de diccionario, para mí, la educación es un proceso dinámico que comienza desde nuestro nacimiento (o tal vez antes) y termina solamente con la muerte. Para que tenga un efecto desde la infancia hasta la madurez, hay que educar ampliando la participación en la sociedad y la cultura. Es importante reconocer que, existen instituciones educativas en donde, de manera formal, recibimos parte de nuestra instrucción personal y profesional.
A lo largo de mi andar por diferentes espacios educativos, ya sea tomando el papel de alumna como de docente, he recibido la influencia, tanto positiva como negativa de las diferentes personas con quienes he compartido tiempo y espacios en donde, nuestro punto de coincidencia ha sido causal.
Estar involucrada dentro del proceso educativo de mis estudiantes en los niveles Medio Superior y Superior no es tarea fácil, por lo cual estoy consciente de que es necesario establecer un compromiso personal con los alumnos e instituciones para los cuales trabajo en este momento. Para mí, resulta importante reconocer, que no tengo influencia sobre los sistemas educativos en los que estoy inmersa, entonces tengo que adaptarme a las condiciones que prevalezcan en cada una de las instituciones.
Una de las cosas más interesantes que me han pasado dentro de la maestría, es el hecho de estar usando estos documentos, que se nos asignan para las tareas, como un recurso de análisis introspectivo y reflexivo de lo que estoy haciendo dentro de mi quehacer docente, viendo las posibilidades de cambiar las cosas que no estén funcionando.
Creo que ya he compartido con el grupo las razones por las que empecé a ser docente y éstas obedecían, en principio, a la necesidad de dedicarme a una actividad que me permitiera ser madre y padre de familia; creo que en este momento me toca redefinir mi posición y contestarme la pregunta de ¿Para qué sigo siendo docente?
Por mi parte, mi compromiso de este momento con la actividad docente es: aprender cosas nuevas cada día que me permitan tener un crecimiento personal y así poder dar un testimonio de vida que me ponga en condiciones de ofrecer a mis alumnos la posibilidad de desarrollar su potencial e involucrarse con su propio aprendizaje.
Una de las formas como puedo aprender cosas nuevas, es consultando las fuentes que se nos han recomendado, en este caso, creo que para fortalecer mi postura ante el fenómeno educativo, puedo consultar el documento de Jaques Delors: “La Educación Encierra un Tesoro”, de donde cito la información siguiente, llamada “Los Cuatro Pilares de la Educación”

La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.
• Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone además: aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
• Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo. Pero, también, aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias sociales o de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien espontáneamente a causa del contexto social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de la enseñanza por alternancia.
• Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia –realizar proyectos comunes y prepararse para tratar los conflictos- respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.
• Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal. Con tal fin, no menospreciar en la educación ninguna de las posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estético, capacidades físicas, aptitud para comunicar.

I. Realiza las actividades del documento “AGENDA BITACORAS EN INTERNET” (ver nuestra antología en internet: estrategiasdeinnovación@gmail.com) y publica los registros en tu bitácora en internet o blog (fecha limite 24 horas antes del inicio de la próxima sesión).
1. Investiga en internet la definición de weblog o blog, regístrala incluyendo la fuente consultada
Blog: También conocido como weblog o bitácora. Es una especie de diario personal, en el que el autor o autores emiten opiniones personales sobre el tema en que se centran. Goza de gran popularidad en la web.
www.emprendedoras.com/article1082.html

Glosario de Blogging
¿Qué es…?
Adsense - sistema de anuncios de Google utilizado en algunos blogs y páginas web para obtener dinero, generalmente, para dar soporte al mismo sitio.
Archivos - el conjunto de posts o artículos de un blog dispuestos en una sola página. Pueden ordenarse por categoría, fecha…etc.
Audioblogging - es una variante de blogging usando audio en lugar de texto.
Blog - ( abrev. de Weblog ) es un tipo de página web con una serie de artículos ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo.
Blogadicto - Síndrome adictivo provocado por la actividad obsesiva del bloguero infomaníaco. Es una patología de la información, sin definición clínica, que se relaciona con la infoxicación y la disponibilidad permanente que promocionan los servicios ofrecidos a través de la banda ancha. El término anglosajón para el blogadicto sería Blogaholic
Blogger - plataforma de blogs creada por Google.
Blogger/Bloguer/Bloguero/a - persona que escribe en un blog.
Blogging - la acción de postear o escribir en los blogs.
Bloglines - es un agregador de feeds que muestra el contenido de los blogs sin necesidad de acudir a su página.
Blogosfera - el conjunto de blogs y bloguers de Internet.
Blogroll - lista de enlaces en la barra lateral de un blog.
Categorías - clasificación de los artículos de un blog por temas.
Comentarios - las opiniones o la opción de que un lector de un blog deje su opinión en él.
Edublog - blog orientado a la educación.
Flickr - servicio que permite compartir fotos y publicarlas en tu blog.
Footer - (pie) la parte de abajo de un blog que suele mostrar enlaces de navegación y copyrights.
Fotolog - un blog creado principalmente a partir de fotos e imágenes.
Header - (cabecera) la parte superior del blog, donde suele mostrarse el título.
LiveJournal - plataforma gratuita de blogging.
Metablog - un blog sobre blogging.
Moblogging - también llamados moblogs. Un blog escrito y mantenido a través de un teléfono móvil.
Movable Type- sistema de blogs utilizable al adquirir una licencia de pago.
OPML - (abrev. de Outline Processor Markup Language.) En formato XML , permite importar y exportar fácilmente diferentes suscripciones a múltiples blogs entre distintos agregadores de feeds o RSS.
Photolog - un blog creado principalmente a partir de fotos e imágenes.
Ping - (abrev. de Packet Internet Grouper) Sistema que permite notificar a distintos servicios acerca de las actualizaciones de tu blog.
Pingback- Ver Trackback.
Pingomatic, Pingoat: - servicios para hacer ping a varios sitios.
Plugins - pequeños archivos que añaden mayores funcionalidades y características a tu blog.
Problogger - bloguer profesional.
Spam - mensajes no solicitados que suelen atacar a los blogs a través de los comentarios.
Splog - un spam blog
Tag cloud - mostrar una lista de etiquetas o palabras clave en un blog.
Technorati - un buscador en tiempo real que muestra lo que sucede en la blogosfera.
Template - el diseño o plantilla de un blog.
Trackback - sistema mediante el cual se envia un ping a otro blog con la intención de notificarle que un artículo de su blog ha sido mencionado en el tuyo.
Typepad - sistema de blogs utilizable al adquirir una licencia de pago.
Vlogging - también llamado video blogging. Una variante de blog que usa video en lugar de texto.
Weblog - es un tipo de página web con una serie de artículos ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo.
www.blogmundi.com/glosario-de-blogging/
2. Consulta los enlaces y elabora una muy breve reseña de tres blogs.
a) http://www.milenio.com/index.php/category/blogs
Título: Viejitas pero buenísimas. Autor: Fabián Pulido. Columna: La Esfera
Este blog me llamó la atención por su título y me llevó a hacer un viaje a través del tiempo al recordar las series que yo veía hace muchos años y pude verlas actualizadas utilizando los links de los videos.
http://www.youtube.com/watch?v=QnBNTtgo2mY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=UsGaB52hfjc
http://www.youtube.com/watch?v=5YjfGex5JHY
http://www.youtube.com/watch?v=WaIR9dAZRR0
b) http://www.milenio.com/index.php/category/blogs
Título: Salinas le pedalea. Autor: Falcón Columna: La Corneta
En este blog hay comentarios chuscos a través de caricaturas que representan a personajes de la política.

c) http://www.20minutos.es/premios_20_blogs/
Este enlace ganó un premio al mejor blog 2005, esto indica que mucha gente en el internet está interesada en temas de sexo. Es interesante ver la tendencia que siguen estos blogs.
MEJOR BLOG 2005: MICABEZA.COM

"Soy un desgraciado, más bien feo, pero en mi blog me convierto en el más bello"
Diarios secretos de sexo y libertad, mejor blog en castellano del año 2005
Comentarios (220)

3.Navega el blog de Tiscar Lara y coméntalo con un compañer@, registra tus conclusiones.
http://tiscar.com/
Este BLOG se llama TISCAR porque es el nombre de su autora: Tiscar Lara. Es una persona muy preparada que cuenta con los siguientes grados académicos:
Licenciada en Ciencias de la Información en la UCM, 1997.
Doctorado en Ciencias de la Información en la UCM. Beca FPI, Formación de Personal Investigador, UCM 2000-2003.
Título de Experto en Educación Artística. UCM, 2002.
Colaboradora del Máster de Televisión Educativa. UCM, 2001-2.
Su nombre es poco común y su origen lo describe de la siguiente manera:
¿Y ese nombre? Nunca lo había oído…
Situación de un día cualquiera(1): - ¿Cómo te llamas? - Tíiiiiiiscarrrrr - ¿Cóooooooomo? - Tíiiiiiiiiscarrrr, Te I Ese Ce A Erre - Nunca lo había oído, qué raro, ¿de dónde es, qué significa? - Ni ruso, ni vasco. Y más terrenal de lo que parece: nombre de origen árabe que lleva la virgen (pintada por Zabaleta y en versos de Machado) del pueblo de mi familia en Jaén y nombre también de un puerto de montaña y una aldea de la sierra de Cazorla donde se ubica este pueblo, Quesada (ver vídeo). Soy fruto de una promesa.
Según dicen quienes hablan árabe, vendría a significar “recuerdo”, “añoranza”, “nostalgia”…
Y así me lo dibujó un viejo escribiente del Albaicín de Granada.
Así que ya ves, entre mística y terrenal, soy santa y santuario, pero también montaña, pueblo y calle, un frágil producto de la tierra y un poema en piedra de recuerdos árabes. Escoge.
Actualización 7-06-2006: aquí dicen que su origen puede ser prerrománico y significar algo así como “de donde mana agua”. También podría tener sentido ya que su santuario se ubica en La Cueva del Agua. Francisco J. Jiménez Peris defiende también esta teoría en un artículo (pdf) publicado en la Revista de la Cofradía de la Virgen (número XV, 2006).
(1) Supuesto a más de 20 kms. a la redonda de la zona, se entiende.
Se ve que es un blog muy completo, ya que cuenta con diversos temas de actualidad tales como:
Alfabetización Digital, Arte, Ética, Educación, Periodismo, Publicidad, Recursos.
Tiene un índice de todos los artículos que ha publicado, que data desde 2004. Esto nos habla de que hay una continuidad en sus publicaciones y que se ha conservado desde hace cuatro años. También cuenta con diferentes enlaces y documentos. Tiene disponibilidad para seleccionar los idiomas Inglés y Francés, además del Español.
4. Encuentra en el blog anterior la liga a DOCUMENTOS y revisa en: Presentaciones: "Uso educativo de los blogs". Registra tus conclusiones.
 Podemos entender los los edublogs como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Mapa conceptual de Felipe Zayas

VENTAJAS:
 Fácil uso
 Gratuito
 Autoría compartida
 Acceso desde cualquier lugar
 Publicación cronológica
 Integrador de otras herramientas (web 2.0)
 Categorías, tematización
 Enlaces permanentes
(archivo, hemeroteca,…)
 Blogroll
 Interactividad
(comentarios, trackback)
 Sindicación RSS (distribución y documentación)
 Agregación RSS (planets)
RESISTENCIAS:
 EXCESO DE CELO: “Si lo publico me lo copian” La propia publicación por parte del autor puede actuar como garantía de fecha y data para denunciar la copia.
 ELITISMO científico (muy tratado por Pierre Bourdieu).
 DESCRÉDITO DE LA RED. Ver Internet como un medio menor, con menor credibilidad.
Es importante familiarizarnos con el uso de los blogs y perder el miedo a publicar.
Saludos a todos mis compañeros. Aquí va una parte de mi tarea.

Este es mi primer blog!!!!! Me siento emocionada, porfis escriban OK
SUE